Page 291 - egitim-ve-ogretim-hakki-3

29) Şikayete konu VEHİP Yönergesiyle ilgili olarak Veterinerlik Fa-
kültesi Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinin 10’uncu maddesinin
ç bendi gereği VEHİP eğitiminin öğrencilerin Veteriner Hekimlik nos-
yonu ile ilgili teorik bilgileri tamamlama ve daha fazla uygulama yapa-
rak beceri kazanmalarını sağlamak amacıyla verilen eğitim olduğu VE-
HİP ile ilgili hususlar Senato tarafından belirlenen esaslar çerçevesinde
düzenleneceği açıkça belirtilmiştir. Ayrıca şikayete konu olan Ganosu
2.00’ ın altında olan öğrencinin bir üst yarıyıldan ders alamayaca-
ğı hususu ise 2014-2015 eğitim-öğretim yılından önce Üniversitede
kayıtlı öğrencilere 14/2/2013 tarihli ve 28559 sayılı Resmî Gazete’de
yayımlanan Selçuk Üniversitesi Veteriner Fakültesi Eğitim-Öğretim ve
Sınav Yönetmeliğinin 13 üncü maddesinin birinci fıkrasının (b) bendi
hükümleri 2017-2018 eğitim-öğretim yılı sonuna kadar uygulanmaya
devam edilecektir” olarak belirtilmiştir.
30) Gerek Veterinerlik Fakültesi Eğitim-Öğretim Sınav Yönetme-
liğinin 2015-2016 Eğitim-Öğretim döneminden sonra kayıt yaptıran
öğrenciler için uygulanması ve kayıtlı olan öğrencilere 2017-2018 Öğ-
retim yılından sonra uygulanacak olması gerekse şikayete konu VEHİP
yönergesinin çıktığı tarih olan 09.06.2014 tarihinden sonra bir (1) yıl
sonra 2015-2016 eğitim öğretim yılında uygulanacak olması üniversi-
te tarafından öğrencilerin hak mağduriyeti yaşamamasını amaçlamak-
tadır.

31) Üniversitelere 2547 sayılı Kanun ile kendilerine ilişkin yönet-
melikleri hazırlama yetkisi verilmiş olup, adı geçen üniversite de bu
yetkilerini eğitim ve öğretime ilişkin yönetmelikler düzenlemek su-
retiyle kullanmışlardır. Bu durum Üniversitelere Anayasa ile tanınan,
başka bir deyişle, Anayasa ile güvence altına alınan “bilimsel özerklik”
ilkesinin tabii sonucudur.

32) Zira, bilimsel özerklik niteliği Anayasa ile güvence altına alınan
üniversitelere, çağdaş eğitim-öğretim esaslarına dayanan bir düzen
içinde milletin ve ülkenin ihtiyaçlarına uygun insan gücü yetiştirmek
amacı ile; ortaöğretime dayalı çeşitli düzeylerde eğitim-öğretim, bilim-
sel araştırma, yayın ve danışmanlık yapmak, ülkeye ve insanlığa hiz-
met etmek gibi görevler verilmiştir.
33) Yukarıda yer verilen mevzuat hükümlerinin birlikte değerlen-
dirilmesi neticesinde, bilimsel özerkliği ve kamu tüzelkişiliğini haiz

286 KAMU DENETÇILIĞI KURUMU