Page 158 - yargi-ozel-raporu

a) Mahkeme hâkimlerinin sadece davanın esası ve diğer hukuki
yönleriyle ilgilenip; dosyadaki diğer yazışmaların yapılması, ara
kararların ve müzekkerelerin gereğinin yerine getirilip getiril-
mediğinin izlenmesi amacıyla doğrudan mahkeme hâkimlerine
bağlı uzmanlardan oluşan ayrı bir adli hizmet uzmanlığı mües-
sesesinin kurulması,

b) Hâkimlerin, özellikle de ilk derece mahkemesi hâkimlerinin
sayısının bir an önce artırılması,
c) Hâkimlerin atanmalarında ve yetkilendirilmelerinde mutlaka Bölüm 2 Adli Yargı İlk Derece Hukuk Mahkemeleri
uzmanlığa riayet edilerek, uygulamada çok uzun bir süre hukuk
hâkimliği yapmış olan bir kişinin ceza hâkimliğine atanmasına
son verilmeli, bunu sağlamak için hâkimlik mesleğine girişte, hâ-
kimlerin, hukuk ve ceza hâkimi olarak iki ana gruba ayrılması
sağlanmalıdır. Hatta bu uzmanlaşma olgusunun üst mahkeme-
lerde üye seçiminde de gözetilmesi, yargılamanın seriliğini önem-
li derecede arttıracak ve hâkimlerin iş yükü azaltacaktır.
3.11. Mahkeme Hâkimlerine Meslek İçi Eğitim Verilmesi

(257) Ekonomik hayatın hızlı ilerlemesi, beraberinde yeni uyuşmaz-
lıkların çıkmasına neden olmaktadır. Yine AB ile katılım sürecinde
yeni kanunlar çıkarılmakta ya da kanun değişikliklerine gidilmek-
tedir ve bu durum uygulamada çeşitli sorunlar doğurmaktadır. Bu
nedenle tüm mahkemelerde görevli hâkimler ve Cumhuriyet savcı-
ları ile diğer adalet personeline düzenli aralıklarla meslek içi eğitim
verilmesi uygulamasına devam edilmeli ve bu uygulama yaygınlaştı-
rılmalıdır. Özellikle AİHM ile yapılacak işbirliği ile bu Mahkeme-
nin kararları ve işleyişi konusunda hâkim ve Cumhuriyet savcıları
bilgilendirilmelidir.
(258) Hâkimlerin meslek içi eğitiminde yegâne Kurum konumunda
118
olan Türkiye Adalet Akademisinin (TAA) kapasitesinin ve eğitim
kadrosunun arttırılması bu konuda oldukça önemlidir. Özerk bir
kurum olan TAA’nın bütçesinin ve yetkilerinin arttırılarak kürsü-
de görev yapan hâkimlerin her yıl belirli dönemlerde ve konularda
(özellikle ihtiyaç duyduğu alanlarda) meslek içi eğitime alınması zo-
runlu hale getirilmelidir.

118 15/02/2014 tarihli 6524 sayılı Kanunla meslek içi eğitim TAA’ya verilmiştir.

131