Page 320 - egitim-ve-ogretim-hakki-3

kriterleri yüzünden başarısız olduğu iddialarıyla mevcut jüri üyeleriyle
bağlantısı olmayan tarafsız ve bağımsız bilirkişi incelemesi yaptırılma-
sı talebiyle şikayet başvurusunda bulunmuştur.
14) Türkiye Cumhuriyeti Anayasasına göre üniversiteler kamu
tüzelkişiliğine ve bilimsel özerkliğe sahiptir ve Devlet tarafından ka-
nunla kurulur. Üniversitelerin bilimsel olarak özerk olduğu anayasal
olarak teminat altındadır. Yükseköğretim Kanununa göre de üniversi-
teler bilimsel özerkliğe sahip kurumlardır.
15) Doçentlik sınavı, eser incelemesi ve sözlü sınav olmak üzere, iki
aşamada yapılmakta, Doçentlik başvuruları, her yıl Nisan veya Ekim
ayları içinde Üniversitelerarası Kurulun belirleyeceği bir tarihe kadar
yapılmakta, Doçentlik başvurusunda bulunulacak olan adayın anabi-
lim dalında özgün bilimsel yayın ve çalışmalar yapmış olması gerek-
mekte, gerekli şekil şartlarını taşıdığı tespit edilen adayın jürisi Üni-
versitelerarası Kurul tarafından oluşturulmakta, aday, jüri üyelerine
eser dosyasını gönderdikten sonra eserlerin jüri üyelerine ulaştığına
ilişkin belgelerin birer örneğini Üniversitelerarası Kurula teslim et-
mekte, Doçentlik jürilerinde görev alabilecek öğretim üyelerinin liste-
si, üniversitenin görüşü dikkate alınarak hazırlanmakta ve Yükseköğ-
retim Kurulu personel veri tabanı üzerinden güncellenmektedir.
16) Şikayetçinin doçentlik başvurusunda bulunduğu Bilgisayar-Bi-
lişim Bilimleri ve Mühendisliği alanına ilişkin koşullar; SCI-Expanded
veya SSCI kapsamındaki dergilerde toplam en az üç özgün makale ya-
yımlamış olmak, bu makalelerden, adayın yaptığı lisansüstü tezlerden
üretilmemiş en az birini SCI-Expanded kapsamındaki dergilerde başlı-
ca yazar olarak yayımlamış olmak, şeklinde olduğu dolayısıyla başvu-
ru yapılan Doçentlik alanında belirtilen koşulların sağlanması
bunun değerlendirmede bulunan jüri tarafından özgün olup ol-
madığı ve başvuru yapılan alanla ilgili olup olmadığının tespit
edilmesi gerekmektedir.

17) Bilimsel yayınların değerlendirmesi yapılırken üniver-
site özerkliği ve akademik özerklik kavramlarının da dikkate
alınması gerektiği tartışmasızdır. Üniversite özerkliği içinde ‘aka-
demik özerklik’ özel bir yere ve anlama sahiptir. Üniversiteler tarih bo-
yunca ‘özgür tartışma ortamını’ ve ‘eleştirel düşünceyi’ savunmuşlar-
dır. Bu üniversitelerin kurumsal olarak ‘akademik özerkliği’ sayesinde

KAMU DENETÇILIĞI KURUMU 315